高校实验室管理者的痛，我们都知道！

　　又到一年一度开学季，众多的高校实验室管理者新学期的工作又将开始，实验室管理者在实验管理工作中遇到的问题那么多，也许你也有这样切身的体验!在高校实验室信息化管理平台建设过程中，河北网星一直在关注着新的实验室管理中面临的诸多问题，河北网星的实验室综合管理系统是专业为高校多系部以及多校区的实验室管理提供的一套lims系统。下文是我们为大家分享的一篇来自中国教育报的文章：

 

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　　“我不是在实验室，就是在去实验室的路上。”

 

　　开学季来临，对高校实验室管理者而言，学生的流动所带来的一些管理难题较以往更加突出：新学生集中且流动性大，加之种类繁多的化学药品、易燃易爆物品及仪器设备等都存放在实验室，安全问题是管理工作的重中之重。

 

　　安全是高校人共同业务

 

　　高校实验室体量庞大，但又各具特点。以华南理工大学为例，实验用房面积合计20万平方米，实验室自然间4000余间。仅目前实验技术安全涉及的门类就有化学安全、电气安全、机械安全、环境保护、生物安全、辐射安全几个大类，做到高效、准确、规范管理全校的实验安全，必须认识问题，掌握专业知识，熟悉各种危害辨识。

 

　　华南理工大学通过建章立制，规范实验室安全工作。制定或修订了《华南理工大学实验技术安全管理办法(2014年修订)》《华南理工大学辐射安全与防护管理办法(试行)》《剧毒化学品事件应急处置方案》《危险化学品事件应急处置方案》《辐射事故应急处置预案》，并正在制定《实验室安全责任奖惩办法》《气瓶安全管理细则》《华南理工大学生物安全管理办法》等。

 

　　实验设备的不安全状态，都与人的不安全行为或人的操作、管理失误有关。“有了制度更重要的还在于执行。”华南理工大学实验室与设备管理处负责人表示，健全安全责任机制、健全实验室安全条例，并且不折不扣地执行落实，才能确保实验室安全。安全不只是高校某一个部门的“专属业务”，而是关系到每个师生、每个实验室使用者的责任和义务，是高校从上至下共同遵守、齐抓共管的“共同业务”。

 

　　安全教育不合格不得进入

 

　　“如果没有通过安全知识考试，那么就没法进入实验室。我们在进行实验操作前老师也会给我们进行相关培训。”华南理工大学化学与化工学院的博士生小刘强调，这是实验室画定的“安全红线”：安全教育不合格不得进入。

 

　　华南理工大学建设融安全教育宣传、安全知识学习、安全信息告知于一体的实验室安全管理平台，引进“安全知识考核系统”，编制《实验室安全手册》，向首次进入实验室的研究生发放，并开设“实验室安全通论”通选课。

 

　　以华南理工大学生物科学与工程学院为例，去年年底成立安全工作小组，实行定期检查和整改制度;拨付专项经费，更新、加装和统一学院实验室门禁，实现所有实验室房间统一管理，做到无障碍安全检查。学院还借鉴国内外先进经验，启动建立严格的“实验室准入制度”：实验室人员需要完成校级的安全培训、学院特色的安全培训、每个科研团队的安全培训，才能进入实验室工作。每个科研团队的负责人负责培训相关实验室人员，每位实验室人员将被要求确认完成培训、承诺遵守安全操作措施。

 

　　标准化操作提高科研效率

 

　　“在实验室工作，安全永远是头等大事。”华南理工大学化学与化工学院的张老师表示：“多做几次检查，多一些提醒，是很有必要的。涉及生命安全，再怎么强调也不过分。”

 

　　化学类实验室占到华南理工大学实验室总数的四成以上，实验室内普遍使用种类繁多的危险化学品，各类设备，还涉及实验产生的废弃物等。

 

　　“在实践操作中，往往大家都会做好事前准备，但实验过后，废弃物品的处置同样不能掉以轻心。”张老师提醒。

 

　　生物科学与工程学院的博士生小卢介绍，研究生学生经常从早到晚泡在实验室，要注意防止疲劳操作，尤其是周末、假期，最好有两个人在场。同时要注意的还有卫生环境，每天小卢和同学都会对实验室卫生进行仔细的打扫，保持实验环境的整洁卫生。

 

　　“安全容不得一点瑕疵”，一个环节的疏漏，往往引发的是一连串的连锁反应，破坏力倍增。实验室的标准化操作可以大大提高科研效率。

 

　　“科研工作者要有职业精神，对工作认真负责是一个方面，遵守规范又是一个方面。”生物科学与工程学院林老师说：“认真负责的工作作风，预防为主的安全防范意识，以及对师生身体健康负责的态度，是实现实验室安全管理的重要保证。”

 

　　为此，华南理工大学成立了实验室安全专门委员会。学校也开展一系列实验室危险化学品安全、个人防护用品选配、实验室技术安全与防范等专题培训，并针对突发情况进行了安全演练，提高师生的安全应急能力

 

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　　河北网星在高校实验室信息化管理平台建设中一直致力于以学校实验室管理现状为重要着眼点，系统的开发和架构，系统模块的设计调研众多高校实验室的需求。